Сочинение-рассуждение «Если бы я был учителем»

Учитель – это, прежде всего, профессионал. Чтобы ребята учились хорошо, быстро усваивали материал, необходимо их постоянное внимание. Если бы я был учителем, я бы старался сделать свои уроки интересными, чтобы дети слушали меня с большим вниманием. Тогда им некогда было бы разговаривать и отвлекаться. А еще я постарался бы создать творческую атмосферу на уроке, сделать уроки разными, не похожими один на другой. Они должны включать и презентации, и фильмы, и викторины, и интеллектуальные конкурсы. Учитель должен уметь разрядить шуткой серьезную обстановку на уроке.

Если бы я был учителем, я бы обязательно хвалил учеников за нестандартность мышления, не торопился бы всегда давать готовое решение, потому что только из думающих детей вырастают настоящие таланты. Очень важно, чтобы учитель рассказывал ребятам, где в жизни могут пригодиться знания, полученные на уроке.

Если бы я был учителем, я бы никогда не кричал на уроке и не унижал бы отстающих учеников за то, что у них не сразу все получается, а занимался бы с ними дополнительно. Я бы часто хвалил учеников не только за учебу, но и за старание. Ведь поддержка учителя дает психологический настрой на работу, а в доброжелательной обстановке всегда лучше занимается. Я постарался бы подружить ребят в классе, чтобы был единый коллектив, а не отдельные группы учащихся. Для этого, я думаю, можно проводить больше времени с ребятами, ходить в музеи, в походы, разговаривать с ними не только на уроке, как педагог, но и вне школы, как просто старший друг.

Думаю, что все, о чем я написал, требует от учителя много терпения, выдержки, старания и большой-большой любви к детям. Только такой педагог может считаться настоящим учителем, а не случайным человеком в профессии.